al-Taḥawwul al-raqamī lil-jāmiʻāt fī ḍawʼ madkhal al-taṭwīr al-tanẓīmī : istirātījīyat muqtaraḥah /
التحول الرقمي للجامعات في ضوء مدخل التطوير التنظيمي : استراتيجية مقترحة / د. أسامة عبد السلام علي عماشة
Material type:
TextLanguage: Arabic Publication details: al-Qāhirah : al-Munẓammah al-ʻArabīyah lil-tanmiyah al-idārīyah, 2020 Publication details: القاهرة : المنظمة العربية للتنمية الإدارية ، 2020Description: 381 صفحة : ايضاحيات ؛ 24 سمISBN: - 9789774733024
- LB2395.7 A43 2020
| Item type | Current library | Call number | Copy number | Status | Barcode | |
|---|---|---|---|---|---|---|
Books
|
Fayza Aboulnaga Central Library | مكتبة فايزة أبو النجا المركزية بالحرم الجامعي | LB2395.7 A43 2020 (Browse shelf(Opens below)) | C. 1 | Available | 10004935 | |
|
Books
|
Fayza Aboulnaga Central Library | مكتبة فايزة أبو النجا المركزية بالحرم الجامعي | LB2395.7 A43 2020 (Browse shelf(Opens below)) | C. 2 | Available | 10004941 |
Browsing Fayza Aboulnaga Central Library | مكتبة فايزة أبو النجا المركزية بالحرم الجامعي shelves Close shelf browser (Hides shelf browser)
| LB2369 .L47 2015 Writing Research Papers : A Complete Guide / | LB2369 .S25 2002 これから論文を書く若者のために : イントロ大切 何をやるのか どうしてやるのか 明確に ホ〜♪ / | LB2369 .T8 2007 A manual for writers of research papers , theses , and dissertations : Chicago style for students and researchers / | LB2395.7 A43 2020 التحول الرقمي للجامعات في ضوء مدخل التطوير التنظيمي : استراتيجية مقترحة / | LB2395.7 A43 2020 التحول الرقمي للجامعات في ضوء مدخل التطوير التنظيمي : استراتيجية مقترحة / | LB2866 .S29 2020 تأمين المنشآت الجامعية : دراسة تطبيقية / | LB2866 .S29 2020 تأمين المنشآت الجامعية : دراسة تطبيقية / |
ببليوجرافية : ص ص 367 - 381
يتناول كتاب التحول الرقمي للجامعات في ضوء مدخل التطوير التنظيمي موضوعاته في خمس فصول ويتكلم الفصل الأول عن الإطار العام للبحث ويتكلم الفصل الثاني عن التحول الرقمي للجامعات في ضوء مدخل التطوير التنظيمي ويتكلم الفصل الرابع عن التحليل للتحول الرقمي بالجامعات المصرية في ضوء مدخل التطوير التنظيمي ويتكلم الفصل الخامس عن استراتيجية مقترحة للتحول الرقمي للجامعات المصرية
There are no comments on this title.
Click on an image to view it in the image viewer