Innovative Exact and Approximate Solutions for the Parallel Stack Loading Problem : A Thesis Submitted to the Graduate School of Innovative Design Engineering : Egypt - Japan University of Science and Technology (E - JUST) : In Partial Fulfillment of the Requirements for the Degree of Doctor of Philosophy in Industrial Engineering and Systems Management / by Mohamed Raafat Mohamed ElWakil
Material type:
TextLanguage: English Summary language: Arabic Publication details: Alexandria : Mohamed Raafat Mohamed ElWakil 2022Description: 117 leaves : illustrations ; 30 cmOther title: - حلول صحيحة و تقريبية لمسألة تستيف المصفوفات المتوازية : رسالة علمية مقدمة الى المدرسة التخصصية للدرسات العليا : هندسة التصميم الإبداعي : الجامعة المصرية اليابانية للعلوم و التكنولوجيا على درجة دكتوراه الفلسفة في الهندسة الصناعية و إدارة النظم / مقدمة من محمد رأفت محمد الوكيل للحصول على درجة دكتوراه الفلسفة في الهندسة الصناعية وإدارة النظم ؛ لجنة الاشراف على الرسالة أ. د. عمرو الطويل - الجامعة المصرية اليابانية للعلوم و التكنولوجيا ، د. محمد غيث - الجامعة المصرية اليابانية للعلوم و التكنولوجيا ، Prof. Junichi Iijima - معهد طوكيو للتكنولوجيا ؛ لجنة المناقشة و الحكم على الرسالة أ. د. أمين الخربوطلي - جامعة عين شمس ، أ. د. ناهد صبحي - جامعة أكتوبر الحديثة للعلوم و الآداب ، أ. د. عمرو الطويل - الجامعة المصرية اليابانية للعلوم و التكنولوجيا [Added title page title]
| Item type | Current library | Call number | Copy number | Status | Barcode | |
|---|---|---|---|---|---|---|
Dissertations
|
Fayza Aboulnaga Central Library | مكتبة فايزة أبو النجا المركزية بالحرم الجامعي | IME PhD. 2022 03 (Browse shelf(Opens below)) | C. 1 | Not for loan | 10013473 |
Includes a title page in Arabic
Thesis (Ph.D.) Doctoral Egypt - Japan University of Science and Technology (E-JUST) - School of Innovative Design Engineering - Industrial Engineering and Systems Management Department 2022
.
Issued also as a digital file (for more information please check our Digital Repository)
(IDE) School of Innovative Design Engineering (IME) Industrial and Manufacturing Engineering
There are no comments on this title.
Click on an image to view it in the image viewer